小学数学同步班的设计需要兼顾知识衔接与能力拓展,既要帮助学生巩固校内基础,又要激发数学思维,以下是构建高质量同步课程的实践经验,供家长和教师参考,一、明确课程定位:与校内教学形...
小学数学,课程编写
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