序号 方法 具体操作及要求 1 培养学习兴趣 通过讲故事、猜谜语、小游戏等形式创设情境，激发对数学的兴趣；结合课本内容介绍古今中外数学史或有趣知识， 2 全神贯注听课 耳到听讲...

教学环节 具体方法 注意事项 入门引导 通过展示生活中常见的几何图形，如建筑物、商标等，激发学生对几何的兴趣，精心设计导言课，让学生了解几何的实用性和趣味性， 避免过于抽象的理...